2025年4月23日，太阳成集团tyc151cc陈海德副教授带领《学校心理健康教育实务》课程的17名员工，前往衢州理工学校开展为期一天的交流学习活动。本次活动包含课堂观摩、实地参观和专题座谈三个环节，旨在促进高校与基础教育在心理健康教育领域的深度合作。
同课异构促提升
活动首站是观摩衢州市中小学心理健康教育同课异构暨省赛遴选活动的三节展示课。来自不同学校的优秀教师围绕员工心理健康主题，呈现了风格迥异的教学设计。
衢州数工学校孙淑婷老师的《当"别人家的孩子"出现时》，以青春期同辈压力为切入点，运用自我表露和共情技术拉近师生距离；龙游县教研室姚一知老师的《制作压力应对图册》，针对中职生特点设计了实用的压力管理策略；衢州理工学校郑丽娟老师的《不打不相识——把火药味变成合作力》，则通过校园篮球冲突的真实案例，引导员工化解竞争矛盾。
在随后的研讨环节，陈海德老师指出："这三节课紧扣不同学段员工的心理发展特点，既解决当下困惑，又着眼未来发展。"市教研员吕青老师总结时表示，此类教研活动为提升区域心理健康教育水平提供了宝贵的交流平台。
心理辅导学特色
随后，衢州理工学校董事长曾善群陪同师生们参观了集团心理辅导中心，大家体验了五音经络放松系统、心理沙盘等专业设备。心理辅导中心主任吴素珍介绍，中心建设注重硬件配置与内涵发展的结合，切实满足员工心理成长需求。新颖的设施和温馨的环境赢得了来访师生的一致好评。
职业发展共探讨
下午的座谈会上，衢州市心理健康教育工作者与师生们展开深入交流。衢州理工学校的吴素珍老师用"流动爱"诠释教育理念，分享通过倾听与付出来获得职业幸福感的经历；衢州柯城航埠初中的刘红红老师讲述了自己从专业调剂到热爱心理教育的转变历程；东港初中副董事长徐慧萍则为师范生提出"深耕专业、提升技能"的实用建议。
衢州市市心理健康教研员吕青在总结中强调："当前专职心理教师仍存在较大缺口，特别是农村学校更需要专业力量。"她鼓励同学们把握政策机遇，投身心理健康教育一线。
参与活动的员工均表示受益匪浅，应用心理学22级戴宛辰同学认识到"心理健康教育要始终以员工成长为中心"；金语桐同学被教师们的专业热忱所感染；鲁妍菲同学则对创新的教学设计印象深刻。活动不仅拓宽了专业视野，更坚定了同学们从事心理教育的决心。本次交流活动搭建了心理学子与基础教育对话的桥梁，对促进心理健康教育人才的团队培养具有积极意义。
